DİL GELİŞİMİ

Dil gelişimi ağlamayla başlar. Ardından gevezelik, iki ünlülü heceler, hece tekrarları, üç ünlülü kelimeler, dört ünlülü kelimeler ve 2-3 kelimelik cümleler kurma gelir.

AİLELER İÇİN ÖNERİLER

• Dil, bilişsel gelişimin bir göstergesidir. Çocuk, öğrendiği kelimeleri nesnelerle görsel olarak pekiştirerek aktif bir şekilde öğrenir.

• Çocuğa nesneleri tanıtırken resimlerini göstermek, basit hikayeler anlatmak ve anlatma şansı vermek gerekir.

• Müzik, dil gelişimini desteklemenin en önemli yoludur. Basit parmak oyunları da çocukların dil gelişimine önemli katkı sağlar.

PSİKOSEKSUEL GELİŞİM

Bu yaşlar oral dönemi kapsar. Çocuklar bu gelişim döneminde ilk olarak emme refleksini kazanırlar. Her şeyi ağız yoluyla tanımak isterler. Anne, çocuğuna sağlıklı bir şekilde beslenme sağlarsa, çocukta güven duygusu gelişir. Bu dönemde annenin çocukla sürekli konuşması, çocuğun gelişimine olumlu katkıda bulunur. Çocuğun anüs kası gelişiminin uygun hale gelmesi için tuvalet eğitimine 2 yaşından önce başlanmamalıdır.

AİLELER İÇİN ÖNERİLER

• Anne, çocuğun beslenmesini aksatmadan sağlamalı ve bu süreçte çocukla göz teması kurmalı, onunla konuşmalıdır.

• Anne, çocuğuna beslenme konusunda baskı yapmamalıdır.

• Tuvalet eğitimine başlamadan önce çocuk bilişsel olarak hazırlanmalı ve neden tuvalete gitmesi gerektiği ona açıklanmalıdır. Tuvalet eğitiminde baskı, utandırma, dışkıya karşı tiksinti duyma, su sesiyle çişini yaptırma ve cezalandırma yöntemleri uygulanmamalıdır. Tuvalet eğitimi gece ve gündüz aynı anda uygulanmalıdır (çocuk gece yatağa bağlanırsa, çocuk uzun yıllar yatak ıslatma sorununun üstesinden gelemeyebilir).

SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM

Bu dönemde güven duygusu kazanılır. Karşıt duygu olan utanç/korku duygusunun ortaya çıkma olasılığı vardır.

AİLELER İÇİN ÖNERİLER

• 1 yaşına gelindiğinde bebeğin odası anne-baba odasından ayrılmalıdır.

• Çocuk tek başına uyuyamıyorsa, anne önce yanına bir sandalye koymalı ve uykuya dalana kadar beklemeli, ardından sandalyenin konumunu yavaş yavaş uzaklaştırarak tek başına uyumaya alışmasını sağlamalıdır. Bu şekilde, çocuk sonunda ebeveyninin odada olmadığını anlayacak ve ebeveyni odada olmasa bile güven duygusu kazanacaktır.

• Çocuğun girişimciliği ve merakı bastırılmamalıdır. Örneğin, çocuğun kendine zarar verebileceği durumlar dışında bir oyuncağın içine bakması, giyinmesi, yürümesi engellenmemeli ve ebeveynler çocuğu özgür bırakmalıdır.

KENDİNE BAKIM GELİŞTİRME

Bu dönemin sonunda çocuk tuvalet alışkanlıklarını, kaşık-çatal kullanmayı ve kendi başına yemek yemeyi öğrenmiş olur. Giysilerini ve ayakkabılarını giyebilme becerisi kazanmaya başlar. Çocuk, yetişkinleri örnek alarak saçlarını düzeltir, dişlerini fırçalar.

AİLELER İÇİN ÖNERİLER

• Ailenin çocuğun tuvalet eğitimine dikkat etmesi gerekir.

• Çocuğa kaşık veya çatal tutma fırsatı verilmelidir.

• Çocuğa önce bir davranış sergileyerek ve çocuğun da onları takip etmesine izin vererek model olmalılar. Bu, çocuğun öz bakım gelişimine daha fazla katkıda bulunacaktır.