3 YAŞ GRUBU · ÜÇ KAMPÜSTE

İlk Sosyal Bağlar

Üç yaş, “neden?” yaşı: arkadaş seçimleri belirginleşir, dikkat süresi uzar, çocuk kendi planını kurar. Sorgulayan zihinler, Fen-Doğa keşif gezileri ve oyunla matematik — meraka alan açan bir ritim.

Küçük grup az çocuk · çok ilgi

2 öğretmen her grupta

07:30 – 18:30 esnek saatler

Ziyaret Planla

Sınıflarımızı Keşfet

Bu Yıl Neye Odaklanıyoruz?

Üç yaşın işi sormak, dili oyun. Günümüz çocuğu planlayan, yapan ve yaptığını değerlendiren bir birey olsun diye kuruluyor. Her ay yeni bir tema — “Okulum”, “Benim Hakkımda Her Şey”, “Kış & Kar Taneleri”, “Penguenler” gibi — proje ve kavram haritasıyla derinleşir.

Sosyal Bağlar & Arkadaşlık

Arkadaş seçimleri belirginleşir, "ilk en yakın arkadaş" doğar. Sıra alma, paylaşma ve "merhaba arkadaşım" oyunlarıyla birlikte yaşamayı öğreniyoruz.

Sorgulayan Zihin · Plan-Yap-Değerlendir

Aylık projeler ve kavram haritalarıyla çocuk önce planlar, sonra yapar, sonra "bugün ne öğrendik?" diye değerlendirir. Reggio Emilia'dan ilham alan provokasyon masaları merakı besler.

Fen-Doğa Keşif Gezileri

Gizli hazine aramak, bahçede yaprak toplamak, botanik bahçedeki domatesleri sulamak... Açık uçlu sorular, sınıflama-ölçme ve "neden eriyor?" gibi deneylerle doğa en zengin sınıf.

Maths World · Oyunla Matematik

Matematik işlem değil, bir düşünme şekli. Sayı tanıma ve sayma, bire-bir eşleştirme, örüntü ve renkler — kar tanesi simetrisinden penguen boylarına, beş duyuyla oyun.

Dil & Drama

Öykü, hikâye ve masalların okunması, anlatılması, dramatize ve resimlenmesi. Anadilini etkin kullanmak; "Kış Geliyor" ve "Penguen Ailesi" gibi dramalarla kendini ifade etmek.

Branşlar · Müzik, Sanat, Bale-Dans, Jimnastik

Alanında uzman eğitimcilerle; ritim, esnek beden ve dünyaca ünlü ressam-müzisyen teknikleri. İki dilli (İngilizce destekli) günün diliyle birlikte örülür.

Bir Günümüz

Saat değil, ritim: her gün "Sabah Çemberi" ile açılır, "Veda Çemberi" ile kapanır. Tahmin edilebilir akış, sorgulayan zihne güvenli bir zemin verir.

Sabah

Karşılama & serbest oyun

Esnek geliş; her çocuk kendi temposunda güne başlar, köşelerde serbest keşif.

Sabah çemberi

Meditasyon, takvim & günün planı

Nefes ve meditasyon müziğiyle açılış; takvim ve hava grafiği, günün şarkısı ve parmak oyunu, ritmik sayma. "Bugün ne yapmak, ne keşfetmek istersin?"

Proje / Atölye

Beraber Saat & proje çalışması

Provokasyon masaları başında küçük gruplar: sorgular, hipotez kurar, üretir. Aylık temaya bağlı sanat ve fen çalışmaları.

Keşif

Fen-Doğa keşif gezisi

Bahçede yaprak toplama, gizli hazine arama, botanik bahçede domates sulama — açık uçlu sorularla doğada öğrenme.

Bahçe

Açık hava & hareket

Her gün, her havada. Koşmak, kazmak, böcek izlemek; jimnastik ve hareket oyunları.

Branş

Müzik · Sanat · Bale-Dans · Jimnastik

Alanında uzman eğitimcilerle; günün dili iki dilli (İngilizce destekli) işlenir.

Öğle

Öğle yemeği

Mevsim sebzeli, doğal beslenme felsefesiyle hazırlanan menü.

Dinlenme

Sakinleşme & dinlenme

Loş ışık, sakin müzik; dinlenmek isteyen dinlenir, uyumayanlar için sessiz kitap köşesi. Uyku zorunlu değil.

Maths / Dil

Maths World & öykü-drama

Oyunla sayı, örüntü ve eşleştirme; ardından masal okuma, anlatma ve dramatize — dil ve sosyal gelişimin keyifli hali.

Veda çemberi

Değerlendirme & esnek ayrılış

"Bugün en çok neyi sevdin? Üzen bir şey oldu mu?" Gün değerlendirilir; veliye günün küçük hikâyesiyle teslim.

Ritim üç kampüste aynıdır; Fen-Doğa keşif ve atölye blokları kampüsün olanaklarına göre çeşitlenir (örn. Koç Üniversitesi Kampüsü'nde orman ve botanik gezileri). Kesin saatler için kampüsünüzle görüşün

Proje Döngüsü: Plan – Yap – Değerlendir

Sorgulayan zihni nasıl destekliyoruz? Çocuk merakının peşine düşer; biz rehber oluruz. Üç adımlı bir döngü, her ay tekrar eder.

Planla & merak et

Aylık tema açılır: "Kış deyince aklına ne geliyor?" Açık uçlu sorular, beyin fırtınası ve kavram haritası taslağıyla çocuklar ne keşfetmek istediklerine kendileri karar verir.

Yap & keşfet

Provokasyon masaları, fen deneyleri, keşif gezileri ve atölyeler: erime-donma deneyinden penguen boyutlarına, yaparak ve yaşayarak öğrenme. Hipotez kurar, dener, gözlemler.

Değerlendir & paylaş

Ay sonunda "neler öğrendik?" sohbetiyle kavram haritası tamamlanır, sınıf duvarına asılır. Çocuk bilgisini ifade eder, transfer eder ve arkadaşlarıyla paylaşır.

“Bir anne/baba olarak çocuğumu güvenle emanet edebileceğim bir yuva ararken yollarımız Düşler Şatosu ile kesişti. Çocuğumun her sabah koşa koşa okula gitmesi, akşam yeni bir şey öğrenmiş heyecanıyla dönmesi bizim için en büyük mutluluk.”

Zeynep İ. · Veli

3 Yaş Hangi Kampüslerde?

Üçünde de — karakteri siz seçin.

Koç Üniversitesi Kampüsü

Başladığımız yer

2002’de ilk kapımızı burada açtık. Üniversite yerleşkesinin içinde, ağaçların arasında; çocuklar orman yürüyüşleri ve doğa keşfiyle büyüyor.

Doğu Ataşehir Kampüsü

Köklerimizin olduğu yer

2006’dan beri Ataşehir’deyiz. Bölgede okul öncesi eğitimin yıllarca içinde olduk, onu şekillendirdik — yılların verdiği deneyim ve güven bu kampüste.

Batı Ataşehir Kampüsü

Yeni başlangıçlar

En yeni ve en geniş kampüsümüz. 2-6 yaş aralığında kesintisiz okul öncesi deneyimi; ferah, güvenli ve modern yapısıyla çocuklara güçlü bir başlangıç sunuyor.